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疾病内容:
人体听觉系统中的传音、感音或分析综合部位的任何结构或功能发生障碍,都可表现为听力不同程度的减退,轻者为重听,重者为聋。由于螺旋器毛细胞、听神经、听觉传导经路或各级神经元受损害导致的声音感受与神经冲动传递障碍造成的听力减退,临床上统称之感音神经性耳聋。
疾病鉴别:
1.本病需与系统性红斑狼疮相鉴别,后者有特征性皮损,血清抗核抗体试验阳性,有Sm抗体,比较容易区分。 2.类风湿性关节炎出现眼部症状及第8对脑神经经功能障碍时,也易与本病混淆,但类风湿性关节炎关节症状较重,且多有畸形改变,类风湿因子试验阳性,抗核抗体也多为阴性,两者鉴别也不困难。
疾病原因:
1、在患病后连续使用抗菌素如链霉素、卡那霉素、庆大霉素等所引起的中毒性耳聋。 2、由病毒感染或内耳血管栓塞引起的突发性耳聋。 3、患传染病如脑膜炎、麻疹、伤寒等所致的传染性耳聋。 4、由外伤或爆震、噪音引起的爆震性耳聋等。中医学认为,耳为肾之窍,为十二经脉所灌注,内通于脑。其病因病机可有风热侵袭、肝火上扰、痰火郁结、肾精亏损、脾胃虚弱等几种。临床表现以听力障碍、减退甚至消失为主要症状,患儿常自觉耳中有蝉鸣或其他各种声响,在安静环境中患儿感觉更明显。可伴有发热,头痛,烦躁不安,腹胀,腰酸乏力等多种全身症状。 神经性耳聋是一种病情较为复杂的耳聋疾病。相对于一般性质的耳聋疾病来说,神经性耳聋更为难以治疗。因为它不仅仅是耳朵内部的问题,还极为有可能与患者的心理因素有关。所以在治疗的时候,如果患者没有积极的心态,那么在治疗的时候即便生理的疾病已经彻底解决,可患者仍旧有可能会感觉到自己耳鸣。虽然症状比起从前听不见声音要好,但这仍旧是一道心病。所以在治疗神经性耳聋的时候,患者一定要积极配合,调整好心态,才能够达到治疗的最佳效果。
常见症状:
神经性耳聋是指病变位于螺旋器的毛细胞听神经或各级听中枢对声音的感受与神经冲动的传导发生障碍所引起的听力下降甚至听力消失的一种病症。各种以前因素造成听觉神经损害而出现听力下降或者全聋的都属于神经性耳聋。主要是有三种:感音神经性耳聋、传导神经性耳聋、混合神经性耳聋。神经性耳聋的专长临床表现以听力障碍减退甚至消失,患者常自觉耳中有蝉鸣或回荡其他各种周期声响。在安静环境中,患者感觉由于更强烈,明显可伴有发热头痛烦躁、不安、腹胀、腰酸乏力等多种全身再世症状。 神经性耳聋症状由于内耳耳蜗螺旋器发生病变引起的听力障碍称感音性耳聋(临床上还将内、外淋巴及基底膜病变引起的内耳导音性聋亦概括在感音性耳聋中),神经传导径路发生病变引起的耳聋称神经性耳聋。但临床上通常不易鉴别两者间的异点,故常将两者合并称为感音-神经性耳聋症状。所以,临床上各种急慢性传染病的耳并发病、药物或化学物质中毒、迷路炎、膜迷路积水、颞骨骨折、听神经瘤、颅脑外伤、脑血管意外、脑血管硬化或痉挛等引起的耳聋及老年性耳聋均可概括在感音神经性耳聋之中。
需做检查:
1.血常规及血沉 多数患者有轻度到中度白细胞增多,约1/3的患者有嗜酸粒细胞增多,几乎所有患者血沉均增快,部分患者网织红细胞和血小板增多。 2.免疫学检查 少数患者类风湿因子、狼疮细胞阳性,免疫球蛋白和细胞免疫试验多正常。 X线胸片可见左心扩大,全心扩大,有时可出现心力衰竭改变。心电图检查可发现左心肥厚、心肌炎、心律失常。少数患者可有肌电图异常。胃镜或乙状结肠镜检查可发现溃疡性改变。
疾病预防:
1.杜绝近亲结婚,大力推广新生儿听力筛查,积极防治妊娠期疾病,减少产伤。 2.提高生活水平,防治传染病,积极治疗高血压、糖尿病等全身疾病,减慢听力老化过程。 3.严格掌握应用耳毒性药物的适应证,尽可能减少用量和疗程,发现有中毒者应尽快停药治疗。 4.避免颅脑损伤,尽量减少噪声和其他有害因素的接触,戒烟戒酒,加强个体防护观念和措施。
并发症:
一、耳聋患者刚开始会要别人重复,才能明白说话内容,听者为了避免与人沟通时的尴尬,可能会慢慢地将自己孤立起来,造成抑郁。神经性耳聋的儿童常因为成绩偏低,而感觉自我形象不佳,容易有烦躁、精神不集中等行为及心理问题。 二、耳聋也常常会给患者到来不必要的麻烦不如在生活上或者是就业中的歧视,从而造成心理自卑感、压力大或者是做事消沉、容退缩或者是不愿意与人交流,从而形成性格孤僻、心情烦躁、脾气暴躁更甚者还会出现自杀等现象。 三、其实有许多的患者都知道耳聋会影响人们中枢神经的发展,从而导致听神经的萎缩,或者是听觉越发的迟钝,并且大脑的思维也会变得缓慢。 四、耳聋还会使人们的听觉能力丧失,听不见自然中的声音和对方的谈话,还会使社会活动反应能力下降。 五、有时候的耳聋还会经常伴有耳鸣或者是重振的现象,使一些老人患者的表达能力减退,导致老年人缺乏人际交往,从而导致性格孤僻、古怪还有可能会造成老年痴呆的症状。 六、耳聋还会出现在一些新生儿身上,会使新生儿从小失去听或者是说的能力,使得听力损失,一般的听力损失还会延误新生儿的智力和语言的正常发展。由于新生儿从出生就不能获得外界的信息,从而导致语言系统的发展受到严重的影响。
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