两周岁宝宝很好动，会不会是多动症

胡发庆　主治医师　普通外科

岳西县中医院

咨询范围：本人从事普外科专业，擅长普外科常见病多发病的诊断与处理，临床中也从事皮肤病的诊断与治疗，如擅长荨麻疹，扁平疣，疥疮，真菌 ...详情>>

病情分析：你好，这里描叙一下多动症的概念。诊断标准　　临床医生可以根据需要选用诊断标准。目前多采用DSΜ–IV关于ADHD的诊断标准：要求满足A–E。　　A症状标准：　　(1)注意缺陷症状：符合下述注意缺陷症状中至少6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：　　①在学习、工作或其它活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误；　　②在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力；　　③与他说话时，常常心不在焉，似听非听；　　④往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致)；　　⑤常常难于完成有条理的任务或其它活动；　　⑥不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情(如作业或家务),常常设法逃避；　　⑦常常丢失学习、活动所必需的东西(如:玩具、课本、铅笔、书或工具等)；　　*很容易受外界刺激而分心；　　⑨在日常活动中常常丢三忘四。　　(2)多动/冲动症状：符合下述多动、冲动症状中至少6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：　　①常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去；　　②在教室或其它要求坐好的场合，常常擅自离开座位；　　③常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下（在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受）；　　④往往不能安静地游戏或参加业余活动；　　⑤常常一刻不停地活动，好象有个机器在驱动他；　　⑥常常话多；　　⑦常常别人问话未完即抢着回答；　　*在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场；　　⑨常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)。　　B病程标准：某些造成损害的症状出现在7岁前。　　C某些症状造成的损害至少在两种环境（例如学校和家里）出现。　　D严重程度标准：在社交、学业或职业功能上具有临床意义损害的明显证据。　　E排除标准：症状不是出现在广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神病性障碍的病程中，亦不能用其他精神障碍（例如心境障碍、焦虑障碍、分离障碍或人格障碍）来解释。　　结合小强的事例，不难看出，小强正是符合了上述各项标准才被心理医生诊断为多动症。