心理科包括心理门诊、心理测验、心理行为训练三部分。心理科成立于1996年10月，专门从事儿童心理发育问题的诊断和治疗。几年来，在医院领导的大力支持下，在科主任的积极努力下，不断的探索开发新项目，到现在发展成集诊断、治疗于一体的，国内依靠与国际接轨的，设备先进，技术精湛的儿童心理诊治中心。现心理科共有医务人员十名，副主任医师一名，主治医师两名，医师两名，主管护师两名，护士三名。心理科采用药物治疗、心理行为治疗、感觉训练、早期教育及早期干预等综合疗法，治疗儿童多动症、注意力不集中、学习困难、感觉统合失调、儿童孤独症、精神发育迟滞、抽动障碍、情绪障碍等取得满意疗效。心理测验由经过中国心理卫生协会心理评估专业委员会培训并取得资格证书的人员主持，采用国内标准化的心理测验技术，开展智力测验、个性测验、注意测验、记忆测验、社会适应行为评定及临床量表评定。心理行为训练中心包括感觉统合训练、孤独症行为教育训练、听听觉统合训练、心理行为治疗等仪器、设备及教具。尤其在儿童多动症、儿童感觉统合失调、儿童孤独症的治疗和训练上有自己的特色和丰富的经验。并在2002年成立了沈阳市孤独症儿童康复俱乐部，以及孤独症知识专业网站（www.achh.com），是目前国内最大的孤独症网站。
　　
    一、在儿童心理发展的不同年龄阶段，测查、评价儿童心理发展水平。如智力测验、注意力测验、社会适应行为测验、个性测验等等。
　　
    二、评估、诊断儿童心理卫生问题及儿童心理障碍，如:
　　
    1、精神发育迟滞：儿童心理发育迟缓，语言、行为发育滞后于其年龄。
    2、儿童多动障碍：好动不安、上课注意力不集中、磨蹭马虎、冲动任性、学习困难、感觉统合失调。
    3、儿童品行障碍：如说谎、逃学、出走、偷窃、纵火、攻击行为、争吵、斗殴、破坏物品、虐待小动物等。
    4、儿童情绪障碍：如分离性焦虑、学校恐怖症、抑郁、自卑、紧张、恐惧、情绪不稳等。
    5、儿童行为问题：进食行为障碍如神经性厌食症、贪食症、呕吐、异食癖等；排泄障碍如心理原因造成的遗尿症、遗粪症等；言语行为障碍如口吃、发音不清等；睡眠障碍如夜惊、梦魇、睡行症、青少年失眠等。
    6、儿童抽动障碍：如反复迅速、无目的、不自主地眨眼、挤眉、点头、咧嘴、扭颈、耸肩、清嗓音、干咳声、甚至骂脏话等。
    7、儿童孤独症：孤独、不能用语言进行有效地社会交流，兴趣范围狭窄及刻板、怪异行为。
    8、儿童不良行为习惯：如吮指、咬指(趾〉甲、拔头发、交叉擦腿综合症等。
　　
    三、采用综合疗法如药物治疗、心理行为治疗、家庭治疗、感觉统合训练、孤独症的特殊教育和训练、听觉统合治疗、生物反馈治疗等，矫治儿童心理问题和儿童心理障碍。
　　
    四、对生长发育期的正常儿童进行心理卫生保健方面的咨询、指导。

儿童感觉统合治疗
　　
    感觉统合是指大脑将身体各种感觉器官传来的感觉信息进行组织分析，统合处理，做出正确决策，使整个机体和谐有效地运作。当大脑对感觉信息的统合发生问题时，就会使机体不能有效地运作，称为感觉统合失调。
　　
    感觉统合失调的常见原因有：胎位不正，早产，剖腹产，摇抱少，婴幼儿期活动空间不足，爬行不足。依赖学步车，对孩子太放纵或干涉过度等，也有一些原因不明。正常情况下，孩子在3岁前就会完成感觉统合功能了，但部分儿童由于上述因素影响，到了9、10岁甚至更晚还没有统合好，这些孩子在学前期表现还不明显，到了学龄期，就会出现感觉统合失调的表现：好动不安注意力不集中，写字笔划或部首颠倒，阅读时丢字或加字，计算马虎、粗心，做事或写作业磨蹭；动作不协调，手脚笨拙；胆小害羞，缺乏自信，社会交往能力缺乏，适应环境能力差，容易受挫，脾气暴躁，冲动任性，攻击性强，自我控制力差，偏食，饮食习惯不佳；怕人碰，喜欢招惹别人……。
　　
    这些孩子的智力一般在正常或超常水平，但由于以上现象他们的智力水平没有得到充分的发展，造成学习成绩落后以及运动技能和社会适应方面的障碍，且易出现心理行为问题乃至社会问题，影响儿童生命质量。感觉统合失调需要特殊的感觉统合训练治疗，寓训练治疗于游戏之中，易为儿童接受。显著有效率达85%，孩子在感觉和运动的训练中，大脑的统合功能得到不断完善。
　　
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